杭州铭师堂携手全国百位校长共同探寻科技教育发展方向，共研教育未来，此次合作旨在适应信息化时代的发展需求，推动科技与教育的深度融合，提升教育教学质量，通过集结各方智慧和力量，共同研究教育发展的趋势和方向，旨在为学生创造更加智能化、个性化的学习环境，推动教育现代化进程，此次合作将促进教育领域的创新与发展，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。

在这次“教育数字化背景下全国名校创新发展校长论坛”中，众多教育领域的专家、学者以及全国名校的校长们齐聚一堂，共同探讨教育的未来发展，以下是对您提供的文章进行修正和优化后的版本： 由中国教育发展战略学会高中教育专业委员会主办、杭州铭师堂数字科技有限公司承办的“教育数字化背景下全国名校创新发展校长论坛”在杭州圆满落幕，来自全国各地的130余位高中校长齐聚西子湖畔，围绕“名家共话”“数字赋能”“深话拔尖”“绵阳样板”等核心议题展开深度研讨，论坛以“务实、有用、深度、思想”为基调,旨在为名校创新发展提供多维度的解题思路与实践范例。

教育部中学校长培训中心主任李政涛与北京师范大学教授、国家督学褚宏启围绕人工智能与教育深度融合展开分享，李政涛主任提出，数智化需贯穿全学科教学实践，强调人工智能在艺术教学领域的赋能作用，褚宏启教授则强调智能化技术对教育生态的系统性革新，两位专家一致认为，人工智能与教育的融合需兼顾“微观教学创新”与“宏观治理升级”,方能真正释放技术赋能教育的全域价值。

教育数字化赋能高中创新发展

杭州铭师堂数字科技有限公司始终坚定用技术的力量助力全国高中教育创新实践，在论坛期间，与会校长们沉浸式体验了数智教育新生态，在“互联网教育体验中心”和升学e网通事业部，校长们与教研老师、研发人员展开深度对话,切实感受公司在教育数字化领域的理念和实践。

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杭州铭师堂数字科技有限公司创始人、董事长兼CEO赵华锋以“从农门学子到教育创业者”的个人经历为引，回溯了铭师堂扎根教育科技的初心，他强调了技术作为通向教育理想的桥梁的重要性,并分享了企业的文化基因和组织性格。

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深话拔尖创新人才培养

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在教育改革不断深化的当下，重庆市巴蜀中学与杭州第二中学在拔尖创新人才培养领域积极探索，各施良策，重庆市巴蜀中学教育集团督学周刘波指出，教师专业性的提升是拔尖人才培养的关键，杭州第二中学副校长陈钧则秉持多元并重的培养理念，强调全方位的培养模式，让学生在扎实学识的同时,兼具良好心理素质与团队协作能力。

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高中高质量提升的“绵阳样板”

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绵阳市教育科学研究所所长罗小兵与四川省绵阳中学副校长赵志明共同描绘了高中高质量提升的“绵阳样板”，罗小兵所长强调了校长在学校发展中的核心地位，而赵志明副校长则聚焦发展路径革新，提出从多个方面推动教育向优质、内涵方向进阶。

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开眼看未来

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论坛尾声，校长们参观了阿里巴巴，感受阿里云的科技魅力，杭州铭师堂与阿里云的战略合作，为学校数智化转型和学生全面发展提供了坚实支撑，主题报告环节聚焦前沿人工智能，提出了“AI不是取代教师，而是增强教师”的理念,并阐释了其三大核心价值。

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本次论坛名家灼见与实践真知相互激荡，数字浪潮与教育理想彼此交融，各位专家的报告展现了传统育人智慧与数字科技的深度融合，当技术的翅膀与教育者的情怀紧密相联，必能在时代洪流中擘画教育优质均衡的新画卷，让每一份求知热忱都能在数智与人文交织的土壤中生长,引领教育向着更富生机的未来稳健迈进。

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